Bogotá, 10 de septiembre de 2026. El Ministerio de Educación Nacional publicó este 10 de septiembre de 2026 el calendario escolar oficial para 2027 y confirmó las fechas de inicio de clases, los periodos de vacaciones y los cierres académicos que deberán aplicar las instituciones educativas del país. El cronograma, que entra en vigencia para el año lectivo 2027, fija ventanas concretas para el inicio de actividades, las vacaciones de mitad de año y las vacaciones de fin de año, además de los días de receso obligatorios vinculados a los festivos nacionales.
Qué fechas confirmó el Ministerio para el inicio y los descansos escolares en 2027
Según el comunicado oficial del Ministerio de Educación, el año lectivo 2027 tendrá inicio escalonado entre la segunda semana de enero y la primera semana de febrero, en función del calendario académico (A o B) y la jornada de cada institución. El documento precisa además los periodos de vacaciones y los días no lectivos que deben observarse por disposición nacional.
El Ministerio puntualiza que las autoridades educativas territoriales (secretarías de educación) y las instituciones podrán ajustar la programación interna —por ejemplo, jornadas especiales y recuperaciones— siempre que garanticen el número mínimo de días de clase establecidos y que los cambios sean informados con antelación.
Fechas clave del calendario escolar 2027 (inicio, recesos y fin de año)
A continuación, el resumen con las fechas que el Ministerio de Educación confirmó en el calendario escolar 2027. Estas fechas son las señaladas por la entidad en el comunicado publicado el 10 de septiembre de 2026 y sirven como marco obligatorio para las instituciones oficiales; los colegios privados deben ceñirse a estas ventanas salvo excepciones autorizadas por la secretaría de educación local.
| Evento | Fecha | Día de la semana | Observación |
|---|---|---|---|
| Inicio de clases (Calendario A, jornada ordinaria) | 12 de enero de 2027 | martes | Fecha de inicio escalonado tras el asueto del Día de los Reyes Magos (11 de enero) |
| Inicio de clases (Calendario B / instituciones con ajuste) | 1 de febrero de 2027 | lunes | Ventana máxima autorizada para el inicio del año lectivo |
| Vacaciones mitad de año (receso intersemestral) | 21 de junio al 4 de julio de 2027 | lunes a domingo | Período de receso autorizado para todos los calendarios |
| Receso por fiestas patrias y festivos de julio | 5 y 20 de julio de 2027 | lunes y martes | Incluye el festivo nacional del 20 de julio |
| Fin del año lectivo 2027 | 17 de diciembre de 2027 | viernes | Cierre académico oficial antes de vacaciones de fin de año |
| Vacaciones de fin de año | 20 de diciembre de 2027 al 9 de enero de 2028 (inclusivo) | lunes a sábado | Período para suspensión de actividades lectivas y mantenimiento institucional |
Cómo afectan los festivos nacionales al calendario escolar 2027
El Ministerio recordó que los festivos nacionales deben contabilizarse como días no lectivos cuando coincidan con la jornada escolar. Para 2027 la lista de feriados nacionales incluye fechas que caen durante el año lectivo y que, por tanto, implican suspensión de actividades en colegios públicos y, por norma general, en privados.
Entre los festivos confirmados para 2027 que más pueden afectar la programación escolar están:
- 11 de enero — Día de los Reyes Magos (lunes)
- 22 de marzo — Día de San José (lunes) y la Semana Santa con Jueves Santo 25 de marzo y Viernes Santo 26 de marzo
- 10 de mayo — Ascensión del Señor (lunes)
- 31 de mayo — Corpus Christi (lunes) y 7 de junio — Sagrado Corazón (lunes)
- 20 de julio — Declaración de la Independencia (martes)
- 8 y 25 de diciembre — La Inmaculada Concepción y Navidad (miércoles y sábado, respectivamente)
La integración de estos festivos en la programación implica que las secretarías de educación deben planear recuperaciones o ajustar encuentros pedagógicos cuando se requiera alcanzar la jornada mínima de clases establecida por la ley educativa.
Calendario por niveles y jornadas
El comunicado del Ministerio especifica que, si bien las ventanas son generales, la implementación puede variar por nivel (preescolar, básica primaria, secundaria y media) y por jornada (mañana, tarde o jornada única). Esto responde a la necesidad de organizar tiempos de clase, recreos y actividades extracurriculares sin afectar el cumplimiento del mínimo de días lectivos.
Ejemplos prácticos que suelen aplicar las secretarías:
- Instituciones con jornada única pueden ampliar la intensidad horaria diaria para recuperar días perdidos por festivos.
- Colegios rurales con dificultades climáticas o de acceso mantienen ventanas móviles autorizadas por las secretarías para reprogramar jornadas.
- Centros educativos con doble jornada (mañana y tarde) deben garantizar la cobertura de asignaturas obligatorias dentro del número mínimo de horas-año exigidas por la normatividad.
Estos matices importan para padres y docentes: la misma fecha de inicio puede suponer horarios distintos dentro de una misma localidad.
Impacto en pruebas estandarizadas, calendario de evaluaciones y promoción
Uno de los puntos que las secretarías coordinan con el Ministerio es la programación de evaluaciones externas y locales (pruebas de estado, pruebas internas de seguimiento y exámenes de promoción). El cierre del año lectivo el 17 de diciembre de 2027 marca la referencia para la entrega de notas y la calendarización de exámenes de recuperación.
Para escuelas y colegios esto significa:
- Anticipar periodos de evaluación: la última semana lectiva se reserva para evaluaciones finales y actividades de cierre.
- Planificar pruebas extramurales y recuperación durante las semanas posteriores al receso, en especial para grados con pruebas de Estado o certificaciones.
- Coordinar con universidades y centros de educación técnica la programación de prácticas en formación profesional que dependan de las fechas de cierre escolar.
Los estudiantes de último grado deben prestar atención a los cronogramas locales que las secretarías publicarán, ya que cualquier ajuste en fechas de inicio o cierre puede desplazar prácticas profesionales, inscripciones a examen de Estado o procesos de admisión a educación superior.
Qué cambia respecto al calendario 2026 y por qué importa para las familias
Comparado con el calendario escolar 2026, el ajuste más visible es el inicio escalonado que permite a las instituciones iniciar en fechas distintas según su calendario (A o B) y jornada. En 2026 varias entidades adelantaron o retrasaron el inicio por arreglos administrativos; el Ministerio señala que el esquema 2027 busca mayor predictibilidad para familias y docentes.
Las implicaciones prácticas para padres y cuidadores son claras: planificación de vacaciones, contratación de cuidado infantil o transporte escolar, y coordinación con empleadores respecto a permisos por eventos escolares. Para estudiantes de último grado, las fechas de cierre pueden afectar la preparación de pruebas y la programación de prácticas, por lo que las secretarías locales publicarán cronogramas más detallados por municipio en las próximas semanas.
Además, para el sector educativo en cifras, los años lectivos en Colombia exigen un mínimo de días y horas de clase. Aunque la cifra exacta puede variar según reformas locales, el cumplimiento de estos estándares determina la validez del año escolar para efectos de promoción y de reporte estadístico nacional.
Responsabilidades de las secretarías de educación y las instituciones
El Ministerio exige a las secretarías de educación y a las instituciones que publiquen públicamente su calendario local —incluyendo jornadas, días de recuperación y actividades de evaluación— con la debida antelación. Esa publicación debe permitir a las familias conocer los días efectivos de clase, las pausas autorizadas y los mecanismos de comunicación escolar para cambios imprevistos.
Además, el Ministerio recuerda que cualquier modificación local que implique variaciones sustanciales en el número de días lectivos debe ser notificada y justificada técnicamente, priorizando el derecho a la educación y la continuidad académica.
En la práctica, las secretarías tienen tres obligaciones recurrentes:
- Publicar y actualizar el calendario escolar local antes del inicio del año lectivo.
- Notificar a las instituciones sobre cualquier ajuste por contingencias climáticas o sanitarias.
- Supervisar el cumplimiento del número mínimo de horas y días de clase y registrar las modificaciones en sus sistemas de información.
Cómo se cuentan los días lectivos y recuperaciones
Un punto frecuente de consulta es la forma en que se contabilizan los días lectivos y las recuperaciones tras ausencias masivas o festivos. La regla general establece que los días festivos son no lectivos y, si ese número reduce el total requerido, las instituciones deben programar recuperaciones dentro de los márgenes autorizados por la secretaría.
Opciones habituales de recuperación:
- Extender la jornada diaria por un número de días para compensar horas perdidas.
- Programar sábados como días de recuperación, cuando esté autorizado por la secretaría.
- Reasignar actividades de refuerzo y talleres en semanas laterales al calendario para cumplir con contenidos mínimos.
La decisión sobre el método de recuperación debe comunicarse por escrito a la comunidad educativa y respetar los límites legales sobre carga horaria. Las familias pueden solicitar aclaraciones a la institución o a la secretaría correspondiente cuando la programación afecte la correcta prestación del servicio educativo.
Casos especiales: colegios privados, rurales y educación media técnicaLos colegios privados conservan cierta autonomía para ajustar horarios y ventanas académicas, pero, como indica el Ministerio, normalmente se acogen a las mismas ventanas generales para facilitar la movilidad de estudiantes y garantizar compatibilidades en actividades compartidas con instituciones públicas.
En zonas rurales, la logística (transporte escolar, condiciones climáticas y abastecimiento) influye en calendarios locales. Las secretarías suelen autorizar medidas compensatorias específicas para estas instituciones, siempre dentro del marco nacional.
Las instituciones de educación media técnica y tecnológica deben coordinar sus periodos de prácticas con empresas y centros de formación; por eso la publicación temprana del calendario local es crucial para que los empleadores y los estudiantes planifiquen las prácticas y contratos temporales.
Cómo consultar el calendario completo y dónde encontrar más detalles
El Ministerio de Educación publicó el documento oficial en su plataforma institucional y remitió orientaciones a las secretarías de educación. Para consultas generales sobre los festivos nacionales que afectan el año escolar, puede consultarse el calendario 2026 de Colombia, que contiene además la relación completa de feriados nacionales y su incidencia por mes.
Para quienes planifiquen con anticipación, CalendarioDeColombia publicó una guía comparativa entre 2026 y 2027 y un resumen de los próximos puentes y cierres viales que pueden afectar viajes y desplazamientos durante los periodos de receso. Ver más en la nota sobre modificaciones anteriores del Ministerio y en el artículo que lista fechas clave para viajeros. También puede consultarse el calendario 2028 para planificar inscripciones y periodos vacacionales que crucen año lectivo.
Qué deben hacer las familias y los docentes ahora
Recomendaciones operativas emitidas por el Ministerio y por las secretarías locales incluyen:
- Verificar el calendario específico de la institución educativa ante la secretaria de educación de su municipio o en la página web del plantel.
- Planificar vacaciones y transporte con base en las ventanas oficiales (vacaciones mitad de año y fin de año) que el Ministerio confirmó.
- Atender las comunicaciones institucionales sobre días de recuperación o ajustes por festivos que coincidan con actividades académicas.
Las instituciones podrán publicar sus cronogramas detallados en las próximas semanas. CalendarioDeColombia mantendrá actualización continua sobre cambios territoriales y comunicados de última hora que modifiquen la programación oficial.
Nota de la redacción: Este artículo se basa en el comunicado del Ministerio de Educación Nacional fechado el 10 de septiembre de 2026. Para información oficial y descargas del documento completo consulte las fuentes directas del Ministerio y las secretarías de educación locales.
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